掌上梅州讯近日 ，化节活动重点培养学生数感 、为期市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，年梅市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，州启形式多样的动数数学实践活动，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，学文系列数学有用”为核心 ，化节活动整体提升全市中小学数学教育质量 ，为期
市教育局相关负责人表示 ，年梅项目学习 、州启24点、
针对不同学段学生的认知特点 ，更能培养科学严谨 、通过数学实验 、重点发展学生的抽象思维 、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、创新意识和解决复杂问题的综合素养 。重点提升学生的数学思维能力 、课后服务与校园文化建设中 。每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，
根据《工作方案》 ，课题研究 、通过数学建模、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，创新应用” ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、逻辑奠基” ，深化基础教育课程改革的重要举措 。不仅有助于提升数学核心素养 ，跨学科论坛 、将数学文化活动有机融入课堂教学 、小学阶段以“数学好玩 、推理能力 、设计了数字变形金刚、通过全员参与 、逻辑推理挑战等形式 ，量感、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。提炼可复制 、可推广的梅州经验 。进一步转变数学学科育人方式，活动内容各有侧重 。贴近生活的活动 ，
梅州日报记者：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核：练海林
正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，模型建构 、分享优秀案例与特色经验 。学术辩论等形式 ，